En esta primera etapa, los docentes organizaron e implementaron diversas actividades con sus grupos, enfocadas en la integración, el reconocimiento de habilidades y el fortalecimiento de la convivencia escolar. Entre las acciones desarrolladas se incluyeron juegos recreativos, actividades deportivas, expresiones artísticas y dinámicas grupales, que permitieron generar un ambiente participativo y motivador.
El inicio del proyecto ha sido clave para incentivar en los estudiantes el adecuado uso del tiempo libre, así como para identificar intereses y talentos que serán potenciados a lo largo del año escolar. Asimismo, se ha evidenciado una actitud positiva y de compromiso por parte de la comunidad educativa frente a esta propuesta.
Con este primer paso, la institución sienta las bases para el desarrollo continuo del proyecto durante los siguientes periodos, consolidando espacios que favorecen el bienestar, la creatividad y el aprendizaje significativo.
Comentarios recientes